Teenpray@Taipei

以下情形就社會科學的研究所來說....

針對第一題的部分 :
一次入學的同學大都僅在6到10人...
上課的話更因為每個人選修的課都不同...
所以大多數的情形是上課學生加老師大約只有5,6個人
但是商學院的研究所就例外...因為收的人很多
所以也會像大學一樣出現40人一起同班上課的盛況

針對第二題的部分 :
上了研究所...學生就變成研究生...這不只是身分和職稱的改變
老師的要求也大多從過去要求學生學習讀書...
變成以討論為主...強調思考批判...並要發展出自己的學術理論思想
因此研究所上課...大多是老師和學生之間的辯論和交流
去上課之前應該看過很多研究資料......
也因此這樣的上課型態是相當講究積極發言的...
研究生也必須開始思考書本正確性與理論架構的適當性...
從單純的學習者的角色必須過渡到研究者的角色
上課往往是你一言我一語的辯來辯去...老師的角色和學生拉近
老師變成是一個引導者...引道研究生去發現並運用理論...
最後期待研究生發展出自己的理論思想與研究架構...大致是這樣